HAVO 5
Dag 1 – Kennismaking op het CHE 11/09/25
We moesten vandaag om half 10 op het CHE zijn. Daar hebben we kennis gemaakt met het onderzoek, de docenten (Gert, Jan-Carel, Jodi, Lydia en Peter) en de andere leerlingen van “de Passie” uit Utrecht. Het eerste uur ging eigenlijk vooral over: wat wij vonden van de Nederlandse cultuur en hoe wij het beleefden. We zijn toen ook opgesplitst in groepjes. (John-Paul, Martijn, Marilène, Ruth en ik) Passie en Ichthus gemixt. Het tweede lesuur ging over “wat is een onderzoek en hoe doe je het?”. Dat kregen we van een andere docent. Het derde lesuur ging over culturen en onze eigen cultuur en cultuureigenschappen. Daar hebben we ook uitgezocht wat ons thema en ons land is. Thema: feesten. Land: Zuid-Korea.
Dag 2 – Tweede lesdag van onderzoek 18/09/25
Deze dag gingen we de eerste les in kleinere groepjes elkaar beter leren kennen. Zo konden we ook een deel van de groep van de Passie wat beter leren kennen. Het tweede lesuur ging weer over “wat is eigenlijk een onderzoek?”. Eigenlijk heeft hij in dit uur alleen maar herhaald wat hij de vorige keer had gezegd. Ook was het best onnodig, aangezien iedereen van de groep al eerder en vaker een onderzoek had gedaan. Het derde uur hadden we weer cultuurles. Dit was eigenlijk te langdradig. We moesten heel veel informatie achter elkaar verwerken.
Dag 3 – Derde lesdag van onderzoek 25/09/25
Deze dag gingen we eerst ons onderzoek bespreken, daar waren ze heel kritisch op. Gelukkig waren ze wel redelijk positief over ons onderzoek. Het tweede uur hadden we weer onderzoeksles. Dat was eigenlijk weer vooral veel herhaling. Het derde lesuur hadden we weer cultuurles, daar hebben we gesproken met de studenten uit Zuid-Korea. Dat was best gezellig. Ook waren ze heel open en betrokken bij ons onderzoek. Daarna hebben we nog even geëvalueerd en toen gingen we naar huis.
Dag 4 – Vierde lesdag van onderzoek 02/10/25
Vandaag hadden we het eerste lesuur vrij. Maar wij moesten wel naar school aangezien we een tweede interview hadden met de Zuid-Koreanen. Daar hebben we veel informatie van gekregen en veel mee gekletst. Daarna hadden we weer onderzoeksles van Jan-Carel. Daarna hadden we een nieuwe les, waarbij we informatie krijgen over hoe we een onderzoeksvideo konden maken. Dat we een onderzoeksvideo moesten maken was van tevoren niet bij ons bekend en had ook wel even aangegeven kunnen worden. dan hadden we ons daarop voor kunnen bereiden. Want als je zo alles bij elkaar bekijkt is het best wel heel veel wat we moeten doen.
Dag 5 – Vijfde lesdag van onderzoek 09/10/25
Vandaag hadden we als eerst mediales van Peter. Dat was best leuk want we moesten een script schrijven voor ons filmpje. Daarna hadden we presentatieles. Daarbij moesten we een tableau vivant uitbeelden. En een speech geven van 1 minuut over jezelf. Daarna hadden we een korte evaluatie over ons onderzoek geven.
Dag 6: Zesde lesdag van het onderzoek (16/10/2025)
Vandaag hebben we de laatste dingetjes afgerond, zo hebben we nog een les communicatie gehad en een les met hoe je een bepaald programma moet gebruiken voor het editen van een video. Dat was erg interessant. En we hebben nagedacht over onze interactieve/creatieve opening voor onze presentatie.
Dag 7: Eindpresentaties voor publiek. (30/10/2025)
Vandaag hebben we het onderzoek op het CHE afgesloten, ook hebben we de presentaties gehouden. Dat was erg leuk om te doen. We begonnen met de video als korte inleiding van het onderwerp. Daarna hebben we met waar/niet waar stellingen een interactief spel met het publiek gedaan. Verder hebben we tijdens onze presentatie verteld over ons onderzoek: De hoofdvraag, deelvragen, motivatie, highlights, etc. Na de presentaties hebben we allemaal ons certificaat gekregen en daarmee deze periode afgesloten. Onder staat ons onderzoek voor het CHE:
